Alejandro Suárez Sánchez-Ocaña. TIMNE entidade patronal do sector desde 1998, o Grupo Rede Publispain CEO e blogs Entertainment Networks SL Presidente Inversora Foley, diretor e sócio fundador da Yes.fm, investidor e consultor em diversas empresas para a inovação, novas tecnologias e da Internet.
Lançamento da "Escola 2.0"
Em junho a 28, ministro da Educação, Política Social e Esportes Mercedes Cabrera, anunciou uma série de medidas para introduzir nas escolas, chamado "Escola 2.0." Depois que o nome original, possivelmente a partir de um intenso "brainstorming" entre os altos funcionários do Ministério, esconde uma iniciativa que pode ser interessante. Essa é a introdução de um novo curso sobre a utilização da Internet a partir de uma idade precoce na escola.

Se queremos que os jovens têm cada vez mais uma iniciativa e mais precisas sobre a Internet, é importante que se comece desde cedo para a escola e explicar o que é a rede, que pode ser feito na Internet e como conduzir iniciativas e projetos on-line.
É um primeiro passo, mas é claro que eu tenho medo que, após este anúncio, não concretos e reais, e que tudo é estéril manchetes em jornais, mas penso que, a menos políticos vêem a necessidade de trazer os jovens e de utilização conhecimento da mídia digital já é um grande passo, principalmente em comparação com a avalanche de informações negativas a partir de mídia tradicional muitas vezes tão sensationalized exaltar o lado negro da rede sem ter o menor interesse em equilíbrio com as outras notícias positivas.
Tags: Escola 2.0, Internet, Mercedes Cabrera








Alexander, teve mais de 15 anos a ouvir tais abordagens que se transformam em nada. Não creio que a juventude tem um problema com a Internet, que são enviadas no país, gerando entre 35 e 55 que estão ainda melhores para ditar uma secretária. "
[...] A proposta de Mercedes Cabrera, ministra da Educação, Desporto e Política Social, denominado "Escola 2.0" e composto de várias etapas para se acostumar a usar a Internet para as crianças desde pequenas [...]